TEACHERS
SUBIRA KIMAIYO / RAGUEL
ATMOSKINESE | THAUMATURGIE | BIOLOGIE
Sie ist eine strenge, aber verständnisvolle Lehrerin und verlangt von ihren Schülern absolute Disziplin und deren ungeteilte Aufmerksamkeit, hat aber außerhalb der Schulstunden immer ein offenes Ohr für deren Probleme und opfert auch mal Teile ihrer Freizeit, um sich um diese zu kümmern. Auch wenn ihre Geduld mit Störenfrieden im Unterricht sehr knapp bemessen ist, würde sie diese Schüler trotzdem nie unprofessionell behandeln oder ihnen in den schriftlichen Prüfungen deshalb schlechtere Noten geben. Sie hat eine leichte Präferenz für Schüler aus dem Haus Aqua, weil sie selbst aus einer der ältesten Aqua-Familien der Welt stammt, lässt diese jedoch nur selten durchscheinen.
MUHAMMAD AL-ATRASH
THAUMATURGIE | MATHEMATIK | PHYSIK | ASTRONOMIE
Muhammad liebt seine Fächer von Herzen, was man daran merkt, dass er im Unterricht voll dabei ist und sich auch schrecklich gerne auf Diskussionen mit Schülern einlässt, wenn diese Fragen zur Materie haben. Dadurch, dass er sich so leicht von seinem eigentlichen Unterrichtsplan ablenken lässt, verwendet er allerdings auch viel Zeit seiner Schulstunden darauf, Gespräche über Themen zu führen, die zwar mit dem Fach, aber nicht mit dem eigentlichen Unterrichtsmaterial zu tun haben, und gerät somit in den Stunden vor den Prüfungen oft in Zeitnot und muss dann schneller durch den Unterrichtsstoff hetzen
IOANNA DIMITRIOU / THEMIS
THAUMATURGIE | PHILOSOPHIE | CHEMIE | FRANZÖSISCH
[FOLGT]
ARWA AL-FARSI
ATMOSKINESE | LYRIK | ARABISCH | WELTL. GESCHICHTE
Sie ist sehr geduldig und kann gut erklären, weshalb ihr Unterricht auch für Schüler mit Schwierigkeiten im jeweiligen Fach gut verständlich ist. Außerdem weiß sie zu fast jedem Unterrichtsthema irgendeine interessante Anekdote zu erzählen, was die meisten Schüler dazu animiert, ihr aufmerksamer zuzuhören, als sie es sonst tun würden.
Arwa kann es nicht leiden, wenn Schüler in ihrem Unterricht miteinander quasseln, und auch wenn sie ansonsten alles andere als streng ist, verteilt sie hier recht schnell saftige Strafen, sodass der Großteil der Schüler nur im Notfall den Sitznachbarn nach einem Radiergummi fragen würde.
ANDRZEJ CZAPLEWSKI / STRZYBOG
THAUMATURGIE | THERIOMORPHISMUS | FECHTEN
Strzybog scheint der Unterricht nur Spaß zu machen, wenn er irgendjemanden runterputzen kann. Es langweilt ihn, Schüler zu unterrichten, die "seiner nicht würdig sind", womit er so ziemlich jeden meint, der nicht dem Haus Aqua angehört - und von den Aqua-Schülern gefällt ihm dann die Hälfte auch noch nicht. Spott und Hohn sind alles, was Schüler erhalten, die seinen Erwartungen nicht gerecht werden, und wenn man es dann doch einmal schafft, ihn zufriedenzustellen, dann bekommt man immer schwierigere Aufgaben, bis Strzybog sich selbst bewiesen hat, dass man im Endeffekt doch zu nichts taugt.
JIANYU HUANG
THAUMATURGIE | BIOLOGIE | MANDARIN | BOTANIK
Seinen Unterricht kann man in einem Wort zusammenfassen: einschläfernd. Jianyu hat eine sehr ruhige, monotone Stimme, und auch wenn er privat ein tiefgründiger Mensch ist und ein umfassendes und weitreichendes Wissen in seinen Fachbereichen besitzt, kann er letzteres im Unterricht überhaupt nicht interessant vermitteln, sodass die Schulstunden bei ihm das reinste Einschlafprogramm sind. Einzig die Botanikkurse, die auch viel praktische Arbeit beinhalten, bilden eine Ausnahme, denn dort müssen die Schüler oft selbst aktiv werden, aber wer ihn in Biologie oder Chemie zum Lehrer hat, kann sich eigentlich sofort ein Kissen mit ins Klassenzimmer nehmen.
LISA COLLINGWOOD / CASSIOPEIA
THAUMATURGIE | ENGLISCH | MUSIK | MUSIKGESCHICHTE
Ihr Unterricht ist ideal, um noch schnell die Hausaufgaben für die nächste Stunde beim Nachbarn abzuschreiben, denn Cassiopeia ist weder streng, noch kann sie sich anderweitig durchsetzen.
Bei ihr unterhält sich der Großteil der Klasse gedämpft - oder auch nicht so gedämpft - miteinander, während sie vorne an der Tafel steht und sich Gehör zu verschaffen versucht. Sie wirkt mit der Situation manchmal etwas überfordert, weshalb sie auch bevorzugt Alpha-Jahrgänge unterrichtet, da die Schüler dort meist vernünftiger sind und von selbst im Unterricht den Mund halten.
TANE KAUI
THAUMATURGIE | ATMOSKINESE | KUNST | KUNSTGESCHICHTE
Tane Kauis Unterrichtsweise unterscheidet sich von Fach zu Fach. In Kunst ist er sehr entspannt, lässt seine Schüler während der praktischen Stunden Musik hören und reden, solange sie dabei auch ein wenig an ihrem jeweiligen Projekt arbeiten; im Magieunterricht ist er dafür strenger und erwartet von der Klasse Aufmerksamkeit und Konzentration, wenn er Anweisungen oder Erklärungen gibt. Insgesamt ist er ein ziemlich geduldiger und verständnisvoller Lehrer, bei dem man keine Angst haben muss, einen Fehler zu machen - er bewertet nicht nur das Endergebnis, sondern auch die Anstrengungen, die man unternommen hat, um es zu erreichen.
JELANI KIMAIYO / AMON
THAUMATURGIE | NAHKAMPF | FECHTEN
Amon ist der Sohn von Raguel und hat seine Stelle an der Akademie dem Einfluss seiner Mutter und seiner Tante zu verdanken.
Er besitzt trotz seines jungen Alters eine ruhige Autorität im Unterricht, und die Klasse hört ihm zu, wenn er etwas erklärt - was allerdings auch daran liegen könnte, dass er sich gelegentlich gerne über die Schüler lustig macht, die nicht zuhören und danach die Übungen falsch machen, und Störenfrieden oft absichtlich schlechtere Noten gibt als ruhigen Schülern. Generell ist er aber ein ziemlich lockerer Typ, auch wenn er mit den Schülern innerhalb des Unterrichts nicht per du ist.
GIULIANA SANDOVAL
THAUMATURGIE | ATMOSKINESE | NAHKAMPF | WIRTSCHAFT
Giuliana ist Disziplin im Unterricht äußerst wichtig, und so hat sie eine sehr niedrige Toleranzgrenze, was Gequassel und Herumblödelei in den Schulstunden angeht. Auch wenn sie keine Strafen verteilt, merkt sie sich die Schüler, die ihr wiederholt negativ auffallen, und sucht sich diese dann bewusst im Nahkampftraining aus, um mit ihnen als Duellierpartner der Klasse neue Angriffstechniken zu demonstrieren. Außerdem hat Giuliana die Angewohnheit, sich ein paar Lieblinge aus ihrer Schülerschaft herauszusuchen und diese dann mit besonders viel Wohlwollen zu behandeln, selbst wenn sie Fehler machen sollten.
IMANI KIMAIYO / AZARIEL
ATMOSKINESE | GEOGRAPHIE | MATHEMATIK
Azariel gestaltet ihren Unterricht im Kontrast zu dem ihrer Halbschwester Subira eher locker, unterhält sich auch manchmal über private Dinge mit ihren Schülern oder probiert unkonventionellere Unterrichtsmethoden aus. Bei ihr kann man außerdem in den Prüfungen relativ gut spicken, weil es ihr recht egal zu sein scheint, ob ihre Schüler schummeln, und sie nie wirklich darauf aufpasst. Außerhalb der Schulstunden ist Azariel froh, wenn sie mit beruflichen Dingen in Ruhe gelassen wird, und auch wenn ihr ihre Schüler am Herzen liegen, ist sie nicht wirklich der Typ Lehrer, der für irgendeinen Schüler freiwillig Überstunden macht.
AMADEUS OF HARVERCOTE
THAUMATURGIE | ERW. U. WELTL. GESCHICHTE | WIRTSCHAFT
[FOLGT]
VILADA ASKAROVA / ALPHA CENTAURI
ATMOSKINESE | THAUMATURGIE | THAUMATOLOGIE | CHEMIE | RUSSISCH
Alpha hat eine ziemlich zynische Art und macht im Unterricht und auf schlechte Prüfungsergebnisse hin oft spöttische Bemerkungen. Anders als Strzybog wird sie dabei jedoch nicht verletzend oder persönlich, sondern wirkt meist nur so, als
habe sie stetig schlechte Laune und müsse diese an ihrer Umwelt auslassen.
Ihr Unterricht ist generell sehr zielorientiert und zeitlich straff organisiert; sie nutzt jede Stunde voll aus und schlägt ein zackiges Tempo an, sodass sie manchmal eine oder sogar mehrere Unterrichtsstunden auf zusätzliche Übungen verwenden kann, um ein besseres Verständnis der Materie zu vermitteln. Das ist aber auch bitter nötig, denn ihre Prüfungen sind nicht zu unterschätzen.
SAHAR YASSERI
THAUMATURGIE | MATHEMATIK | PHYSIK | BOGENSCHIESSEN
Sahars Unterricht ist sehr detailliert und vermutlich der ausführlichste der ganzen Schule; sie gibt zu allem Erklärungen und geht selbst auf die kleinsten Details ein, um den Schülern den Unterrichtsstoff optimal und auf möglichst vielfältige und vollständige Weise näher zu bringen. Das bedeutet allerdings auch, dass ihre Prüfungen sehr anspruchsvoll sind, denn beim Abfragen sind ihr Detailgenauigkeit und ausführliche Erklärungen und Beispiele genau so wichtig wie beim Unterrichten, und sie erwartet von ihren Schülern natürlich auch, dass diese sich im Unterricht ständig Notizen zu dem machen, was sie von sich gibt.
TOMAS VERGARA / VARAUG
THAUMATURGIE | ERW. GESCHICHTE| SPANISCH | THEATER
Varaug ist ein freundlicher und aufmerksamer Mensch, dem seine Schüler wichtig sind und dem das Unterrichten sichtlich Freude bereitet. Manchmal wirkt er jedoch ein wenig chaotisch, und so ist es schon vorgekommen, dass er zu korrigierende Prüfungen einfach verloren hat oder mit dem falschen Unterrichtsmaterial zu den Schulstunden aufgetaucht ist. Bei ihm ist es nicht sonderlich schwer, gute Noten zu bekommen, da er nicht streng abzieht und viele Pluspunkte für Motivation und Mitarbeit vergibt. Am meisten Spaß macht ihm die Leitung der Theater-AG, und denjenigen Schülern, die ihm dort positiv auffallen, wirft er auch in anderen Fächern die guten Noten quasi hinterher.
